¡CÓMO APRENDEMOS?

William Glasser(1925-2013) fue un reconocido psiquiatra norteamericano que realizó importantes contribuciones no solo a su principal disciplina, la psiquiatría como ciencia médica dedicada a la salud mental, sino que a partir de sus desarrollos teóricos y prácticos aplicó sus interesantes conclusiones a la mejora del proceso de aprendizaje. La manera como se ha entendido tradicionalmente la educación ha sufrido un vuelco en nuestros tiempos debido al surgimiento permanente de estímulos que llegan desde distintas direcciones. Esta sobreestimulación ejerce directa influencia en la forma en que las nuevas generaciones de seres humanos aprenden. Ya no es como antes que el alumno se sentaba a escuchar al maestro o a seguir, a pie juntillas, sus recomendaciones sobre qué hacer, qué leer o qué estudiar. En la actualidad la información fluye a través de todos los ámbitos sociales del estudiante, además de la recarga de medios de comunicación, desde los convencionales hasta las modernas tecnologías como la internet y los dispositivos móviles, que se convierten en fuentes inmediatas de conocimientos que ingresan a la memoria y sensibilidad del alumnado.En suPirámide de Aprendizaje, Glasser propone un esquema que nos ayuda a comprender cómo aprenden nuestros alumnos.