miércoles, 17 de septiembre de 2014

¿QUE ES LEER?



Lectura y conocimientos previos

El acto de leer es un proceso de dinamización e intercambio de significados entre el texto y el lector, es decir, es un acto de interacción. Este acto para ser exitoso, y lograr la comprensión, requiere que quien lea involucre en su ejecución una serie de habilidades tanto antes, durante y después de la lectura.

El ejercicio lector, es decir, la interacción entre quien lee y el texto, se desarrolla en un espacio temporal y cultural que interviene en nuestra disposición para leer y condiciona, inclusive, lo que somos capaces de entender. Un mismo texto varía de significado según quien lo interprete, pues la comprensión lectora implica reconstruir el texto y esa reconstrucción para ser tal no es neutra sino que está direccionada por nuestros afectos, nuestros intereses y nuestra cultura.

Para comprender el texto escrito, como lo sostiene Cooper (1990), el lector ha de estar capacitado para (A) relacionar las ideas e información del texto con otras ideas o datos que habrán de almacenarse en su mente, y (B) entender cómo el autor ha estructurado u organizado las ideas e información que el texto le ofrece, esto es identificar de qué tipo de texto se trata, dónde se ubica la idea principal, cuáles son las ideas secundarias. Es por estas dos vías que el lector exitoso interactúa con el texto para elaborar un significado.

Esto supone moldear la lectura desde la activación de los conocimientos previos así como de la organización de la información y la identificación de la estructura e intencionalidad del texto.
Este enfoque se diferencia de aquel que por mucho tiempo aseguró erróneamente que la lectura, y su comprensión, implicaban ciertas condiciones físicas extraordinarias y, también, del otro que sostenía que leer era extraer el significado del texto.


La experiencia de la lectura y la dinamización de su comprensión exigen un soporte, un andamiaje, en el cual desarrollarse; tal andamiaje recibe el nombre de conocimientos previos, estos no son otra cosa que la organización funcional de los recuerdos, es decir lo que almacenamos en nuestra memoria…

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